La pandemia trajo mucha preocupación por el impacto sobre la educación de los chicos. Pero lo cierto es que la crisis educativa ya se notaba antes: alumnos de tercer y sexto grado rindieron por debajo del promedio de América Latina y el Caribe en cuatro de las cinco materias que evaluó una prueba de la Unesco, el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), en 2019.

En 13 años, entre 2006 y 2019, el país pasó de estar por encima del promedio de la región en Matemática y Lectura a estar por debajo del promedio en esas dos disciplinas más Ciencias Naturales.

La pandemia trajo mucha preocupación por el impacto sobre la educación de los chicos. Pero lo cierto es que la crisis educativa ya se notaba antes: alumnos de tercer y sexto grado rindieron por debajo del promedio de América Latina y el Caribe en cuatro de las cinco materias que evaluó una prueba de la Unesco, el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), en 2019.

En 13 años, entre 2006 y 2019, el país pasó de estar por encima del promedio de la región en Matemática y Lectura a estar por debajo del promedio en esas dos disciplinas más Ciencias Naturales.

La prueba mostró un retroceso en el rendimiento en las cinco pruebas: los alumnos argentinos obtuvieron resultados más bajos que el promedio de la región en 4 de las 5 pruebas. Solo lograron un resultado igual al promedio en Lectura de sexto grado.

Además, como otros países como Perú, Brasil y República Dominicana mejoraron sus resultados, la Argentina va quedando cada vez más atrás en términos comparativos.

En las dos áreas evaluadas en tercer grado, los chicos argentinos quedaron 8 puntos por debajo del promedio, una diferencia “estadísticamente significativa” según la UNESCO. Obtuvieron 689 puntos de promedio en Lectura y 690 en Matemática.

En sexto grado, los alumnos se ubicaron en el promedio regional en lectura, con 698 puntos, pero 7 puntos abajo en matemática,con 690 puntos. En Ciencias, la Argentina sacó 682 puntos, 20 puntos por debajo de los 702 del promedio regional.

En ese marco, la vocera presidencial, Gabriela Cerruti, responsabilizó al gobierno de Mauricio Macri por el mal resultado de la Argentina en la evaluación educativa de la Unesco, al afirmar que los resultados de la prueba “son de 2019, consecuencia de cuatro años de desinversión del gobierno anterior”.

Los alumnos argentinos se encuentran por debajo del promedio de la región en la prueba de 2019 del ERCE, que compara los aprendizajes en Matemática, Lectura y Ciencias en 16 países.

rob